Vietnam begrenzt Bonuspunkte bei der Hochschulzulassung 2027 auf 0,5 und schafft sie 2028 ab

2027 weniger Bonuspunkte, ab 2028 keine mehr

Vietnam senkt die Höchstzahl der Bonuspunkte für IELTS-Zertifikate, akademische Auszeichnungen und andere Leistungen bei der Hochschulzulassung 2027 von 3 auf 0,5 Punkte auf einer Skala von 30. 2028 werden diese Zusatzpunkte abgeschafft. IELTS-Zertifikate können weiterhin genutzt werden, etwa um die Note im Fach einer Fremdsprache zu ersetzen, sofern eine Universität dies zulässt.

Das Bildungs- und Ausbildungsministerium legte die Änderungen im Rundschreiben Nr. 95/2026/TT-BGDĐT fest, das am 11. November 2026 erlassen und am 13. November bekannt gegeben wurde. Außerdem wird die Zahl der Zulassungsverfahren je Studiengang begrenzt, transparentere Bewertungsregeln werden vorgeschrieben und zusätzliche Bewerbungsgebühren für Bewerberinnen und Bewerber untersagt, die sich über das gemeinsame Zulassungssystem anmelden und dort bezahlen.

Die Änderung reagiert auf erhebliche Unterschiede darin, wie Universitäten dieselbe Qualifikation honorieren. Ministeriumsdaten für das Zulassungsverfahren 2026 zeigen, dass mehr als 37.300 Bewerberinnen und Bewerber mit Englischzertifikaten Bonuspunkte erhielten, darunter mehr als 35.900 mit IELTS. Genau 8.318 Personen hatten IELTS 6.0, doch die Universitäten rechneten dieses Ergebnis in 26 verschiedene Bonusstufen um.

Für Studierende, die sich auf 2027 vorbereiten, bedeutet das einen Übergang und kein sofortiges Ende der Bonuspunkte. Nur Hochschulen, die diese 2026 oder früher vergeben haben, dürfen damit fortfahren und müssen deren Verwendung begründen. Die Grenze von 0,5 Punkten gilt für den Gesamtbonus und nicht jeweils gesondert für jedes Zertifikat oder jede Leistung.

Für welche Bonuspunkte die neue Grenze gilt

Die begrenzten Punkte lassen sich drei Hauptgruppen zuordnen: Auszeichnungen für Gewinnerinnen und Gewinner nationaler akademischer Wettbewerbe, die keine Direktzulassung nutzen, Auszeichnungen für besondere Leistungen oder Talente sowie Bonuspunkte für Fremdsprachen- oder andere internationale Zertifikate.

Die Senkung der Obergrenze von 3 auf 0,5 Punkte streicht fünf Sechstel des bisherigen Höchstwerts, also rund 83 Prozent. Die bisherige Obergrenze entsprach 10 Prozent einer Zulassungsskala von 30 Punkten; die neue Grenze entspricht etwa 1,67 Prozent. Universitäten dürfen 2027 nicht allein deshalb ein neues Bonussystem einführen, weil noch ein kleiner Spielraum besteht.

Gewinnerinnen und Gewinner akademischer Wettbewerbe haben weiterhin einen anderen Zugang. Berechtigte Studierende mit nationalen oder internationalen Auszeichnungen können nach den geltenden Regeln weiterhin für eine Direktzulassung berücksichtigt werden. Bei der Direktzulassung können qualifizierte Bewerberinnen und Bewerber über ein Sonderverfahren aufgenommen werden, statt im üblichen Punktevergleich anzutreten.

Die Verantwortung dafür, eine weitere Vergabe von Bonuspunkten zu begründen, liegt bei der Universität. Die Hochschulen müssen ihre Zulassungsberechnungen veröffentlichen, damit Bewerberinnen und Bewerber vor der Wahl ihrer Hochschule nachvollziehen können, wie ihre Qualifikationen in die Endnote einfließen.

Wichtige Termine für Studierende

Die endgültigen Regeln räumen den Universitäten mehr Zeit ein als der frühere Vorschlag, der ein Ende der Bonuspunkte ab 2027 vorsah. 2027 sind außerdem bis zu drei Verfahren je Studiengang zulässig, statt wie im Entwurf sofort die Zahl auf zwei zu begrenzen.

Das Rundschreiben enthält mehrere Stichtage. Es tritt grundsätzlich am 11. November 2026 in Kraft. Die Artikel 1 bis 9, mit denen die Zulassungsregeln für Bachelorstudiengänge und die Vorschulerzieherausbildung geändert werden, gelten ab dem 1. Januar 2027. Maßnahmen mit eigenen Zeitplänen richten sich nach dem jeweiligen Zulassungsjahr.

• 21. September: Nguyen Tien Thao, Direktor der Abteilung für Hochschulbildung, erläuterte, wie der Entwurf Zertifikate und akademische Auszeichnungen behandelt.
• 23. September: Die öffentliche Stellungnahmefrist zum Entwurf sollte enden.
• 11. November 2026: Das Rundschreiben Nr. 95/2026/TT-BGDĐT wurde erlassen; seine allgemeinen Bestimmungen traten in Kraft.
• 1. Januar 2027: Die Änderungen der Zulassungsregeln treten in Kraft. Berechtigte Hochschulen dürfen insgesamt höchstens 0,5 von 30 Punkten als Bonus vergeben.
• Zulassungsverfahren 2028: Bonuspunkte bei der Hochschulzulassung werden abgeschafft; zugleich sinkt die Höchstzahl der Verfahren je Studiengang auf zwei.

Jede Universität muss weiterhin die akzeptierten Zertifikate, Umrechnungsregeln, Gewichtungen der einzelnen Bestandteile und Studiengangsanforderungen veröffentlichen. Diese Details entscheiden darüber, wie das IELTS-Ergebnis einer einzelnen Bewerberin oder eines einzelnen Bewerbers verwendet wird.

IELTS kann weiterhin in die Bewertung einfließen

Nguyen Tien Thao, Direktor der Abteilung für Hochschulbildung im Ministerium, hat erklärt, dass Zertifikate nach den veröffentlichten Regeln der Universitäten die Note im Fremdsprachenfach ersetzen oder in sie umgerechnet werden können. Sie können auch belegen, dass eine Bewerberin oder ein Bewerber die Sprachanforderungen eines Studiengangs erfüllt, der in einer Fremdsprache unterrichtet wird.

Eine umgerechnete Note ist Teil der regulären Berechnung. Bewertet ein Studiengang beispielsweise Mathematik, ein weiteres Fach und Englisch, kann ein anerkanntes Zertifikat den Englischanteil abdecken. Ein Bonus hingegen addiert nach der regulären Bewertung zusätzliche Punkte. Vietnam schafft diese Praxis ab.

Thao erläuterte den Ansatz des Ministeriums bei der Erörterung der vorgeschlagenen Änderungen:

„Sinnvoller ist es, die richtige Fähigkeit an der richtigen Stelle zu bewerten“, sagte er.

Le Anh Duc, Leiter der Studienverwaltung an der National Economics University, hat ebenfalls erklärt, dass IELTS für die Zulassung zu englischsprachigen Studiengängen und für die Anerkennung bestimmter Englischkurse weiterhin nützlich sein kann. Seine Universität erkennt IELTS-Ergebnisse bei einigen Englischkursen zur Umrechnung von Leistungspunkten an. Zertifikatsinhaberinnen und -inhaber können dadurch neben dem Bewerbungsverfahren auch nach der Zulassung einen Vorteil haben.

Universitäten können Zertifikate nach ihren jeweiligen Regeln auch für Sprachanforderungen internationaler Gemeinschaftsprogramme oder für den Abschluss nutzen. Studierende müssen daher unterscheiden zwischen einem Zertifikat als Nachweis von Sprachkenntnissen und einem Zertifikat, das früher zusätzliche Zulassungspunkte einbrachte.

Warum das Ministerium besonders gefragte Studiengänge in den Blick nahm

Ministeriumsdaten zeigen, dass Bonuspunkte besonders häufig bei Studierenden waren, die in Studiengänge mit den höchsten Zulassungsnoten aufgenommen wurden. 2026 erhielten mehr als 30 Prozent der zugelassenen Studierenden in den fünf Prozent der Studiengänge mit den höchsten Zulassungsnoten Bonuspunkte. Bei Studiengängen außerhalb des obersten Viertels lag der Anteil bei 9,51 Prozent.

Das Ministerium untersuchte außerdem Zulassungsverfahren, die auf den Ergebnissen der Abschlussprüfung, den Schulnoten oder einer Kombination aus beidem beruhten und keinen gesonderten Fremdsprachenanteil vorsahen. Unter den Bewerberinnen und Bewerbern, die über diese Verfahren Bonuspunkte erhielten, hatten 51,42 Prozent ursprüngliche Punktzahlen unterhalb der Zulassungsgrenze ihres Wunschstudiengangs.

Diese Zahlen erklären, warum selbst ein scheinbar kleiner Bonus wichtig ist. Universitäten ordnen die Bewerberinnen und Bewerber nach ihren Ergebnissen, um eine begrenzte Zahl von Plätzen zu vergeben. Zusatzpunkte können jemanden über die Zulassungsgrenze heben, besonders in Studiengängen, in denen viele Bewerberinnen und Bewerber ähnlich gute akademische Ergebnisse erzielen.

Thao nannte zwei Praktiken, die das Ministerium ändern wollte. Manche Studiengänge vergaben Punkte für Englischzertifikate, obwohl sie Mathematik, Physik und Chemie bewerteten. Andere rechneten Englisch bereits in die Hauptpunktzahl ein und vergaben anschließend noch einen Bonus für ein Englischzertifikat. Damit wurde dieselbe Sprachkompetenz doppelt berücksichtigt.

Hoang Phuong von der British University Vietnam führte die Bedenken hinsichtlich der Fairness auf den ungleichen Zugang zu teuren Vorbereitungskursen und internationalen Prüfungen zurück. Phuong verwies zudem auf Zulassungssummen von 31 oder 32 Punkten auf einer nominellen Skala von 30 als Ergebnis, das ein einheitlicher Bewertungsrahmen verhindern sollte.

Weniger Zulassungsverfahren je Studiengang

Universitäten dürfen hochschulweit bis zu fünf Zulassungsverfahren nutzen. Direktzulassungen und Zulassungen über bestimmte Nominierungskategorien sind davon ausgenommen. Je Studiengang und Studienform sind 2027 bis zu drei Verfahren erlaubt; 2028 sinkt die Zahl auf zwei.

Die Obergrenze für die gesamte Hochschule und die Obergrenze je Studiengang gelten auf unterschiedlichen Ebenen. Eine Universität kann über ihre Fachbereiche hinweg mehrere Zugangswege anbieten und zugleich die Auswahl für Bewerberinnen und Bewerber eines einzelnen Studiengangs einschränken.

Ein Studiengang der Informationstechnologie könnte 2028 beispielsweise die Ergebnisse der Abschlussprüfung und einen Eignungstest berücksichtigen. Alternativ könnte er die Prüfungsergebnisse und Schulnoten einbeziehen. Bei einer Obergrenze von zwei Verfahren könnte er nicht mehr alle drei als separate Zulassungswege anbieten.

Das Rundschreiben ordnet die Zulassungsverfahren 11 Codes zu. Dazu gehören Code 401 für eine gemeinsame Hochschulaufnahmeprüfung, 402 für eine von einer einzelnen Universität organisierte Prüfung, 403 für eine unabhängige Prüfung und 600 für ein kombiniertes Verfahren. Die Codes bilden einen festgelegten Rahmen, mit dem Hochschulen ihre Zulassungswege kennzeichnen.

Universitäten müssen die Berechnung der Punktzahlen offenlegen

Universitäten müssen die Kriterien, Berechnungsregeln und Gewichtung aller Bestandteile eines Zulassungsverfahrens veröffentlichen. Bei einem kombinierten Verfahren müssen die Gewichtungen zusammen 1 ergeben, sodass die Bestandteile gemeinsam die gesamte Punktzahl ausmachen.

Ein Studiengang, der Prüfungsergebnisse mit einer weiteren Bewertung kombiniert, muss daher angeben, welchen Anteil die einzelnen Bestandteile haben. Das Rundschreiben schreibt eine einheitliche Zulassungsskala und gleiche Bedingungen für Bewerberinnen und Bewerber im Auswahlverfahren vor. Ausgenommen sind Personen, die für eine Direktzulassung infrage kommen.

Die Zulassungsbekanntmachungen müssen außerdem die zugelassenen Bewerbergruppen, Bewerbungsbedingungen, Herkunftsgruppen, Mindestzulassungsvoraussetzungen, Regeln zur Umrechnung von Punktzahlen und etwaige zusätzliche Kriterien aufführen. Die Hochschulen müssen ihre Ankündigungen umsetzen und gegenüber Bewerberinnen und Bewerbern, Aufsichtsbehörden und Öffentlichkeit Rechenschaft ablegen.

Die Regeln ändern auch die Rangfolge bei Gleichstand am unteren Ende einer Zulassungsliste: Vorrang hat nun eine höher gereihte Studiengangswahl. Damit wird das bisherige Kriterium ersetzt, das Bewerberinnen und Bewerber mit weniger Bonuspunkten bevorzugte. Bei gleicher Punktzahl kann die Reihenfolge, in der Studierende ihre Wunschstudiengänge angeben, daher entscheidend sein.

Mindestpunktzahl und Zugang für Absolventinnen und Absolventen der Berufsbildung

Das Rundschreiben setzt eine Mindestpunktzahl von 15 von 30 Punkten in drei Fächern der Abschlussprüfung fest. Berechnet wird sie anhand der für die Zulassung maßgeblichen Fächerkombination oder anhand von Mathematik, Literatur und einem weiteren Prüfungsfach. Bewerberinnen und Bewerber, die 2025 oder früher ihren Abschluss gemacht haben, sind von dieser Regelung ausgenommen.

Die Mindestanforderung von 15 Punkten ist die Zulassungsschwelle für eine Bewerbung. Die tatsächliche Zulassungsgrenze einer Universität kann höher liegen, da sie von den Anforderungen des Studiengangs, der Zahl der Plätze und den Ergebnissen der Bewerberinnen und Bewerber abhängt.

Durch die Änderungen können sich auch Absolventinnen und Absolventen einer vietnamesischen beruflichen Sekundarschulausbildung sowie Inhaberinnen und Inhaber anerkannter gleichwertiger ausländischer Abschlüsse für entsprechende Fachrichtungen bewerben. Die Zugangsvoraussetzungen unterscheiden sich je nach Studiengangsgruppe.

Wer mit einem beruflichen Abschluss Lehramts-, Rechts- oder Gesundheitsstudiengänge mit Berufszulassung anstrebt, muss in allen drei Jahren mindestens sehr gute Schulleistungen erzielt, geltende Studiengangsstandards erfüllt und den jährlichen ministeriellen Zulassungsschwellenwert erreicht haben. Für andere Fachrichtungen sind mindestens gute Schulleistungen in allen drei Jahren und das Erreichen des Schwellenwerts der Hochschule erforderlich.

Für Lehramts-, Rechts- und Gesundheitsstudiengänge mit Berufszulassung gelten zudem besondere Bedingungen für Zulassungsverfahren ohne Ergebnisse der Abschlussprüfung. Dazu gehören der jährliche ministerielle Schwellenwert und eine vorgeschriebene Einstufung der schulischen Leistungen in der 12. Klasse; für bestimmte Studiengänge in den Bereichen Bildung, Kunst und Gesundheit ist eine niedrigere Einstufung zulässig.

Weniger wiederholte Unterlagen und keine zusätzlichen Bewerbungsgebühren

Universitäten müssen Zulassungsdaten und die nationale Bevölkerungsdatenbank nutzen, um Unterlagen und Verfahrensschritte von der Anmeldung bis zur Immatrikulation zu reduzieren. Bewerberinnen und Bewerber sollen ein Zertifikat, Dokument oder Prüfungsergebnis nicht erneut einreichen müssen, wenn bereits eine vollständige und gültige Fassung im Zulassungssystem vorliegt.

Hochschulen dürfen zusätzliche Angaben anfordern, wenn Unterlagen unvollständig oder nicht aktualisiert sind oder nach den geltenden Regeln überprüft werden müssen. Bewerberinnen und Bewerber sollten daher vor Beginn der Bewerbungsphase die Richtigkeit ihrer digitalen Unterlagen prüfen.

Universitäten dürfen Bewerberinnen und Bewerbern, die sich über das gemeinsame Zulassungssystem anmelden und dort bezahlen, auch in keiner anderen Form zusätzliche Bewerbungsgebühren berechnen. Die Regel richtet sich gegen zusätzliche Kosten, die über die Zahlung in diesem System hinausgehen.

Für Familien, die mehrere Universitäten vergleichen, betreffen diese Bestimmungen einen anderen Aspekt der Fairness im Zulassungsverfahren: den Zeitaufwand für wiederholte Unterlagen und die Kosten der Bewerbung. Sie ergänzen die Beschränkungen bei Bonuspunkten und Zulassungsverfahren, ändern aber nichts daran, wie akademische Fähigkeiten bewertet werden.

Das Rundschreiben ändert auch die Aufsicht über die Ausbildung

Das Rundschreiben Nr. 95 betrifft nicht nur die Zulassung zum Bachelorstudium. Universitäten legen weiterhin die Zahl ihrer Studienplätze fest, müssen dafür aber Rechenschaft ablegen und nachweisen, dass ihre Lehrkapazitäten für die zugelassenen Studierenden ausreichen.

Lehrkräfte, die bei der Bestimmung der Zulassungskapazität berücksichtigt werden, müssen ihre Lehrpflichten und vorgeschriebenen Arbeitsstunden erfüllen; die Angaben zu ihren Einkünften müssen durch Datenbankeinträge belegt sein. Die Zahl der Masterstudierenden muss innerhalb der Ausbildungskapazität der jeweiligen Fachrichtungsgruppe bleiben. Bei Lehramts- und Gesundheitsstudiengängen ist die Kapazität für jede Fachrichtung einzeln zu prüfen.

Masterstudiengänge können als Vollzeit- oder berufsbegleitendes Studium angeboten werden. Empfängerinnen und Empfänger staatlicher Stipendien nach Dekret Nr. 179/2026/NĐ-CP müssen nach dem Plan ihrer Hochschule in Vollzeit studieren und forschen, an akademischen Aktivitäten teilnehmen und dürfen während des Studiums nicht anderweitig in Vollzeit beschäftigt sein.

Für Studienbewerberinnen und -bewerber ist die unmittelbare praktische Änderung klarer: Leistungen müssen künftig stärker den veröffentlichten Bewertungskriterien des jeweiligen Studiengangs entsprechen. 2027 ist an berechtigten Hochschulen noch ein begrenzter Bonus möglich. Ab 2028 müssen Zertifikate und Auszeichnungen über anerkannte Notenumrechnungen, Zulassungsvoraussetzungen, Direktzulassung oder andere zulässige Anerkennungswege berücksichtigt werden.

Wichtige Punkte

• Berechtigte Universitäten dürfen 2027 insgesamt höchstens 0,5 von 30 Bonuspunkten vergeben, statt bisher 3 Punkte.
• Nur Hochschulen, die 2026 oder früher Bonuspunkte vergeben haben, dürfen dies während der Übergangszeit fortsetzen.
• Ab dem Zulassungsverfahren 2028 werden Bonuspunkte bei der Hochschulzulassung abgeschafft.
• IELTS kann nach den Regeln der Universitäten weiterhin die Note im Fremdsprachenfach ersetzen oder die Sprachanforderungen eines Studiengangs erfüllen.
• Je Studiengang sind 2027 drei und ab 2028 zwei Zulassungsverfahren zulässig. Direktzulassungen und bestimmte Nominierungsverfahren sind ausgenommen.
• Universitäten müssen ihre Bewertungsregeln veröffentlichen, dürfen gültige bereits im System hinterlegte Unterlagen nicht erneut anfordern und dürfen Bewerberinnen und Bewerbern, die sich über das gemeinsame System anmelden und dort bezahlen, keine zusätzlichen Bewerbungsgebühren berechnen.