Vietnams National Economics University macht Englisch zur zweiten Sprache: ein mutiger Schritt in Richtung Globalisierung

Vietnams National Economics University macht Englisch zur zweiten Sprache: ein mutiger Schritt in Richtung Globalisierung

Mit einem wegweisenden Schritt, der Vietnams zunehmende Integration in die Weltwirtschaft signalisiert, hat die National Economics University (NEU) in Hanoi einen ehrgeizigen Plan angekündigt: Bis zum Ende des Jahrzehnts soll Englisch zur zweiten Sprache der Hochschule werden. Die Initiative ist die erste ihrer Art an einer vietnamesischen Universität. Sie soll die Englischkenntnisse verbessern, den Unterricht auf Englisch ausweiten und ein zweisprachiges akademisches Umfeld fördern. Die Regelung spiegelt nicht nur Vietnams wirtschaftliche Ambitionen wider, sondern ist auch eine strategische Antwort auf die Herausforderungen und Chancen einer zunehmend vernetzten Welt.

Was beinhaltet die Englischpolitik der NEU?

Die neue Sprachpolitik der NEU ist umfassend und weitreichend. Bis 2030 müssen alle Absolventinnen und Absolventen mindestens das Niveau B2 des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens für Sprachen (GER) erreichen, was einem IELTS-Ergebnis von 6,0 entspricht. Das ist eine deutliche Anhebung gegenüber der derzeitigen Anforderung von IELTS 5,5 für Studiengänge mit Unterricht auf Vietnamesisch. Außerdem plant die Universität, bis 2028 mindestens 30 Prozent aller Lehrveranstaltungen auf Englisch anzubieten. Bislang beschränkt sich der Unterricht auf Englisch vor allem auf fortgeschrittene und internationale gemeinsame Studiengänge.

Um diesen Übergang zu unterstützen, wird die NEU:

• die Zahl der englischsprachigen Studiengänge innerhalb von fünf Jahren von mehr als einem Drittel ihrer 25 Studiengänge auf 35 erhöhen.
• den Anteil englischsprachiger Inhalte in diesen Studiengängen von 50 auf 65 Prozent steigern.
• zweisprachige Verwaltungsdokumente einführen und englischsprachige Bereiche in den studentischen Aufenthaltsräumen einrichten.
• akademische Veranstaltungen auf Englisch abhalten und feste Zeiten festlegen, in denen Lehrende und Studierende dazu ermuntert werden, sich auf Englisch auszutauschen.

Seit 2017 akzeptiert die NEU internationale Englischzertifikate bei der Zulassung. Seit 2020 berücksichtigt sie außerdem SAT- und ACT-Ergebnisse. Die Zahl der Bewerberinnen und Bewerber mit solchen Nachweisen ist von nur 50 im Jahr 2017 auf 25.000 im Jahr 2024 gestiegen. Das unterstreicht die wachsende Nachfrage nach englischsprachiger Hochschulbildung.

Warum geht die NEU diesen Schritt jetzt?

Die Entscheidung, Englisch den Status einer zweiten Sprache zu verleihen, hat sowohl innenpolitische als auch internationale Gründe. Vietnams Wirtschaft ist eng mit den Weltmärkten verflochten, insbesondere mit den Vereinigten Staaten, auf die über den Handel etwa ein Drittel des vietnamesischen BIP entfällt. Wie Prof. Dr. Nguyen Thanh Hieu, Vizepräsident der NEU, bei einem kürzlich abgehaltenen Dialogseminar zur Politik erklärte: „Die Ausfuhren Vietnams in die Vereinigten Staaten machen derzeit 30 Prozent des gesamten Exportumsatzes des Landes aus, während der Handelsüberschuss mit den USA mehr als 20 Prozent des vietnamesischen BIP entspricht.“

Diese starke Abhängigkeit vom internationalen Handel, insbesondere mit englischsprachigen Partnern, macht Englischkenntnisse zu einer entscheidenden Qualifikation für vietnamesische Hochschulabsolventinnen und -absolventen. Englisch zu beherrschen gilt zunehmend als unverzichtbar, um Zugang zu globalem Wissen zu erhalten, ausländische Investitionen anzuziehen und an internationalen politischen Diskussionen teilzunehmen.

Reaktion auf wirtschaftliche Schocks und die Globalisierung

Vietnams wirtschaftliche Widerstandsfähigkeit wird durch externe Schocks wie globale Handelsspannungen und wechselnde US-Zollpolitiken auf die Probe gestellt. Fachleute an der NEU und darüber hinaus betonen, wie wichtig eine Umstrukturierung der Wirtschaft, eine Diversifizierung der Exportmärkte und eine stärkere regionale und globale Zusammenarbeit sind. Englischkenntnisse sind dafür ein wichtiger Wegbereiter: Sie ermöglichen es vietnamesischen Fachkräften, auf der Weltbühne zu verhandeln, zusammenzuarbeiten und Innovationen voranzutreiben.

Wie Associate Prof. Dr. Phan Huu Nghi von der NEU erläuterte: „Um die negativen Auswirkungen von Vergeltungszöllen abzumildern, sollte Vietnam darauf hinarbeiten, Störungen bei exportorientierten Unternehmen zu minimieren, die Stabilität des Binnenmarkts und der Lieferketten zu wahren, das Vertrauen der Investoren und internationale Partnerschaften zu erhalten und die Krise zum Katalysator für Reformen und eine höhere Wettbewerbsfähigkeit zu machen.“ In diesem Zusammenhang ist Englisch nicht nur eine Sprache, sondern ein Instrument für wirtschaftliches Überleben und Fortschritt.

Wie ist die Politik der NEU international einzuordnen?

Die Englischpolitik der NEU entspricht globalen Trends im Hochschulwesen, in dem englischsprachiger Unterricht in Ländern, in denen Englisch nicht die Landessprache ist, immer verbreiteter wird. Führende Hochschulen wie Sciences Po in Frankreich und die Kiewer Nationale Wirtschaftsuniversität (KNEU) in der Ukraine verfolgen ähnliche Strategien, um internationale Studierende zu gewinnen und Absolventinnen und Absolventen auf eine globale Karriere vorzubereiten.

Sciences Po: ein Vorbild für die Internationalisierung

Sciences Po bietet beispielsweise eine große Auswahl an Bachelor- und Masterstudiengängen an, die vollständig auf Englisch unterrichtet werden, und zieht Studierende aus mehr als 150 Ländern an. Zum Ansatz der Universität gehören eine intensive sprachliche Unterstützung und Doppelabschlussprogramme mit führenden Hochschulen weltweit. So ist Sciences Po zu einem Anziehungspunkt für internationale Talente und zu einem Zentrum des globalen politischen Dialogs geworden.

KNEU: englischsprachige Studiengänge in Osteuropa

Auch die KNEU in der Ukraine bietet in verschiedenen Fakultäten englischsprachige Studiengänge an, darunter Internationale Wirtschaft und Management, Finanzen und Recht. Die Universität unterstützt die akademische Mobilität, die Zusammenarbeit in der Forschung und internationale Partnerschaften. Damit zeigt sie, welchen Wert Englischkenntnisse für die Erweiterung akademischer und beruflicher Perspektiven haben.

Lehren aus Indiens nationaler Bildungspolitik

Indiens nationale Bildungspolitik von 2020 (NEP 2020) bietet einen weiteren Vergleichspunkt. Sie betont zwar Mehrsprachigkeit und den Gebrauch der Muttersprachen in der frühen Bildung, erkennt aber zugleich die Bedeutung des Englischen für globale Teilhabe und Beschäftigung an. Ziel der Politik ist es, Bildung inklusiver zu gestalten und besser auf die Anforderungen einer sich rasch wandelnden Welt abzustimmen. Damit greift sie ähnliche Überlegungen auf wie die NEU bei ihrer Englischinitiative.

Welche weiterreichenden Folgen hat das für Vietnam?

Die Englischpolitik der NEU ist mehr als eine akademische Reform: Sie ist eine strategische Investition in Vietnams Zukunft. Durch höhere Anforderungen an die Englischkenntnisse und ein größeres Angebot an englischsprachigem Unterricht stellt die NEU ihre Absolventinnen und Absolventen für den globalen Arbeitsmarkt besser auf, macht sie für internationale Arbeitgeber attraktiver und fördert ihren Beitrag zur wirtschaftlichen Entwicklung des Landes.

Wirtschaftliche Bedeutung von Englischkenntnissen

Daten aus den Vereinigten Staaten veranschaulichen den wirtschaftlichen Wert von Englischprogrammen. Laut NAFSA trugen internationale Studierende an US-amerikanischen Hochschulen im Studienjahr 2023–2024 mit 43,8 Milliarden US-Dollar zur Wirtschaft bei und sicherten 378.175 Arbeitsplätze. Auf Englischprogramme allein entfielen 371,3 Millionen US-Dollar und 2.691 Arbeitsplätze. Auch wenn die Bedingungen in Vietnam anders sind, gilt das grundlegende Prinzip: Englischkenntnisse verbessern die Beschäftigungschancen, ziehen Investitionen an und fördern das Wirtschaftswachstum.

Unterstützung der nationalen Politik und Wirtschaftsreform

Der Schritt der NEU entspricht auch Vietnams umfassenderer Agenda für Wirtschaftsreformen. Die Regierung hat hochrangige Beratungsgremien eingesetzt, denen auch der Präsident der NEU angehört, um strategische Empfehlungen für die politische Planung und Regierungsführung auszuarbeiten. Diese Gremien sollen zeitnah Lösungen für unerwartete sozioökonomische Veränderungen im In- und Ausland entwickeln. Englischkenntnisse bei politischen Entscheidungsträgern, Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern sowie Fachkräften sind entscheidend, um wirksam mit globalen Partnern zusammenzuarbeiten und Vietnams Rolle in der internationalen Gemeinschaft mitzugestalten.

Herausforderungen und Kritik: Gibt es auch Nachteile?

Die Vorteile einer stärkeren Verbreitung des Englischen liegen auf der Hand, doch die Umsetzung der Politik ist mit Herausforderungen verbunden. Sprachreformen können umstritten sein, wie Debatten über nationale Identität und Sprachpolitik in Ländern wie Indien zeigen. Kritikerinnen und Kritiker argumentieren, dass die Priorisierung des Englischen lokale Sprachen und Kulturen schwächen, Ungleichheiten zwischen städtischen und ländlichen Studierenden verschärfen und Lehrende sowie Studierende zusätzlich unter Druck setzen könnte, wenn ihre Sprachkenntnisse nicht ausreichen.

Der Ansatz der NEU wirkt jedoch ausgewogen und inklusiv. Die Universität ersetzt das Vietnamesische nicht, sondern fördert die Zweisprachigkeit. Mit Sprachförderung, englischsprachigen Bereichen und einem schrittweisen Ausbau des englischsprachigen Unterrichts will die NEU sicherstellen, dass alle Studierenden die Möglichkeit haben, in einem zweisprachigen Umfeld erfolgreich zu sein.

Lehren aus anderen Ländern

Die Erfahrungen anderer Länder zeigen, dass Sprachpolitik sorgfältig gestaltet werden muss, um gesellschaftlichen und politischen Widerstand zu vermeiden. In Indien etwa haben Debatten über den Status von Hindi und Englisch deutlich gemacht, wie wichtig es ist, die sprachliche Vielfalt zu respektieren und zu verhindern, dass Sprachreformen zu Instrumenten der Ausgrenzung oder Spaltung werden. Wie ein Kommentator bemerkte: „Sprache ist ein gesellschaftliches Bedürfnis, denn sie zu verwenden ist für den Einzelnen der einfachste Weg, mit seinen Nachbarinnen und Nachbarn zu kommunizieren ... Sprache bildet daher aus praktischen Gründen ein verbindendes Element zwischen Menschen und ist gewöhnlich eine Frage der Zweckmäßigkeit und des gesunden Menschenverstands.“

Was bedeutet das für Studierende und Lehrende?

Für Studierende bedeutet die neue Politik höhere Anforderungen an die Englischkenntnisse für den Abschluss sowie mehr Englisch im Unterricht und auf dem Campus. Das dürfte ihre Beschäftigungschancen in Vietnam und im Ausland verbessern und neue Möglichkeiten für ihre akademische und berufliche Entwicklung eröffnen.

Für die Lehrenden bringt der Wandel sowohl Chancen als auch Herausforderungen mit sich. Unterricht auf Englisch kann zusätzliche Schulungen und Unterstützung erfordern. Zugleich können Lehrende so stärker an internationaler Forschung mitwirken, mit Kolleginnen und Kollegen weltweit zusammenarbeiten und die Internationalisierungsbestrebungen der Universität voranbringen.

Eine zweisprachige akademische Gemeinschaft aufbauen

Die NEU will eine lebendige zweisprachige akademische Gemeinschaft schaffen, in der Studierende und Lehrende sowohl auf Vietnamesisch als auch auf Englisch erfolgreich sein können. Dazu gehören nicht nur der formale Unterricht, sondern auch informelle Gespräche, Verwaltungsabläufe und außerschulische Aktivitäten. Indem Englisch im Alltag selbstverständlich wird, will die NEU ihre Absolventinnen und Absolventen auf den Erfolg in einer globalisierten Welt vorbereiten.

Zusammenfassung

• Die National Economics University in Hanoi macht Englisch zu ihrer zweiten Sprache, erhöht die Anforderungen für den Abschluss und baut den englischsprachigen Unterricht aus.
• Bis 2030 müssen alle Absolventinnen und Absolventen mindestens das GER-Niveau B2 (IELTS 6,0) erreichen; bis 2028 sollen 30 Prozent der Lehrveranstaltungen auf Englisch stattfinden.
• Die Politik ist eine Reaktion auf Vietnams zunehmende Integration in die Weltwirtschaft und den Bedarf an Englischkenntnissen im internationalen Handel, bei Investitionen und in der Politik.
• Der Ansatz der NEU entspricht globalen Trends im Hochschulwesen und zieht Lehren aus Einrichtungen wie Sciences Po und der KNEU.
• Der Schritt unterstützt Vietnams umfassendere Wirtschaftsreformagenda und soll die Beschäftigungsfähigkeit und Wettbewerbsfähigkeit der Absolventinnen und Absolventen verbessern.
• Zu den Herausforderungen gehören die Sicherstellung von Chancengleichheit, die Gestaltung des Übergangs für Studierende und Lehrende sowie der Respekt vor der sprachlichen Vielfalt.
• Letztlich ist die Englischpolitik der NEU ein mutiger Schritt hin zu einer zweisprachigen, global vernetzten akademischen Gemeinschaft in Vietnam.